EMENTA: Teorias de currículo e implicações na gestão da educação e da escola. Currículo, ideologia e
teoria crítica. Pós-modernidade, multiculturalismo e currículo. Currículo como política pública de educação.
O currículo e a estrutura e organização da gestão da educação. Cultura, conhecimento, poder e a
construção do currículo. Políticas curriculares contemporâneas.