EMENTA: estudos de teorias e práticas relativas à educação e às culturas populares, tendo como eixos de
análise questões epistemológicas e ontológicas; significados e sentidos históricos e contemporâneos da
educação popular; vínculos entre educação e culturas populares; práticas escolares, inclusão escolar e a
formação docente na perspectiva da educação popular, com vistas a promover o debate sobre a escola de
qualidade como direito de todos(as), a compreensão da realidade concreta do ensino e da aprendizagem
no cotidiano das instituições de ensino, a escolarização de grupos historicamente excluídos e as
contribuições da educação e das culturas populares para os sistemas de ensino.